Один из самых важных периодов в жизни ребенка - это начальная школа. Успех и достижения школьника в будущем зависят от того, как пройдет этап начального образования. В этой статье мы расскажем о лучших начальных школах в России и о возможностях, которые они предоставляют.

Первые начальные школы появились в России еще во времена правления Петра I. В то время они делились на несколько типов, таких как цифирные, русские, адмиралтейские и другие, и были созданы на основе европейских образцов. Массовая народная школа была основана позже, в середине 19-го и начале 20-го веков, в период коренных социальных преобразований.

Сегодня начальная школа в России уже не раз претерпевала изменения, и существует множество возможностей для ее улучшения и совершенствования. В стране есть множество лучших начальных школ, которые предоставляют высококачественное образование и множество возможностей для студентов.

В России начальная школа не только открывает для ребенка новую образовательную ступень, но и меняет его социальный статус. Начальные классы – это важный этап в формировании будущей личности. В этом возрасте ребенок учится дисциплине и расширяет сферу взаимодействия с окружающим миром, что способствует развитию его творческих навыков, физической и эстетической культуры, а также мировосприятия.

Выбор начальной школы является важным вопросом для родителей. На сегодняшний день в России существуют как трехлетние, так и четырехлетние начальные школы. Однако все больше специалистов склоняются к тому, что четырехлетняя начальная школа обеспечивает более благоприятную адаптацию ребят к учебе. Возраст, с которого можно поступать в начальную школу, также варьируется от 6 до 7 лет. Ныне в России наблюдается тенденция к полному переходу на четырехлетнюю начальную школу, что создает более комфортные условия для учащихся и соответствует международным стандартам. Конечный выбор школы зависит от индивидуальных особенностей ребенка и предпочтений его родителей.

Какие нормативные документы регулируют качество начального образования в России? Они перечислены ниже:

• Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в РФ" (с изменениями, вступившими в силу 19.05.2013 г.);
• Нормы СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях";
• Федеральный государственный стандарт начального общего образования, который является приложением к Приказу Минобрнауки России от 6.10.2009 г. № 373;
• Приказы о внесении изменений в Федеральный государственный стандарт начального общего образования (от 26.11.2010 г. и от 22.09.2011 г.);
• Письмо Минобрнауки России от 24.10.2011 г. № МД 1427-03 "Об обеспечении преподавания комплексного учебного курса ОРКСЭ";
• Письмо Минобрнауки России от 25.02.2011 г. № 03-114 "О мониторинге ФГОС общего образования";
• Приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 г. № 253 "Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования".

Федеральный государственный стандарт начального общего образования, который был разработан для обеспечения единства образовательного процесса на всей территории России, содержит требования к результатам освоения основной образовательной программы. Также он устанавливает структуру программы и базисный учебный план, в который включен раздел "Внеурочная деятельность".

Нормативные документы гарантируют создание комфортной обстановки в процессе обучения и создание наиболее благоприятных условий для учеников.

В современной начальной школе существуют две основные системы обучения: традиционная и развивающая. Традиционная система предполагает изучение одной из семи программ: «Школа России», «Школа 2100», «Начальная школа XXI века», «Гармония», «Классическая начальная школа», «Перспективная начальная школа» и «Планета знаний». С другой стороны, развивающие программы Занкова и Эльконина-Давыдова также продолжают привлекать учителей и родителей. Многие обычные программы были переработаны и включают в себя развивающие методы.

Ниже будут перечислены особенности каждой из программ:

• «Школа России» делает ставку на приобщение детей к культуре и традициям России, а также на духовно-нравственное развитие, формирование интереса к истории страны, ее природе, и так далее.
• «Школа 2100» ориентирована на развитие личности ребенка, раскрытие его творческих способностей.
• «Начальная школа XXI века» мягко адаптирует детей к учебному процессу и предлагает обучение в форме игры. Школьники учатся самостоятельно добывать знания, участвовать в дискуссиях, обсуждать и анализировать.
• «Гармония» – это сочетание традиционных и развивающих методов. Программа направлена на создание гармоничных отношений между учителями и учениками, а также между детьми. В программе внедрены новые технологии обучения.
• «Классическая начальная школа» основана на традиционных методиках. В свою очередь, «Перспективная начальная школа» идеально подходит для обучения детей разных возрастов и уровней знаний в одном классе, таких как сельские школы.
• «Планета знаний» предлагает задания, которые способствуют развитию детей. Школьники становятся более инициативными и самостоятельными, учатся делать выводы и добывать информацию.
• Программа Занкова отличается от других программ. Во-первых, учителя создают доверительные отношения со своими учениками, чтобы ученики чувствовали себя комфортно не только в классе, но и на прогулках, экскурсиях, культурных мероприятиях. Во-вторых, дети выполняют задания перед тем, как изучать соответствующую теорию. Они изучают материал самостоятельно. Занятия проходят в быстром темпе и считаются сложными, но притягательными для детей.
• Программа Эльконина-Давыдова делает акцент на теории, правилах и понятиях. Она развивает мышление ребенка. Большая часть занятий проходит в классе, а дети могут отдыхать дома. Очень мало учителей в России умеют преподавать эту программу.

Разновидности начальных школ: как выбрать наиболее подходящую

Если речь идет о начальных школах, то их можно классифицировать по направленности и формату.

По направленности начальные школы делятся на учебные заведения, которые углубленно изучают определенные предметы, например, иностранные языки или математику.

С другой стороны, школы по формату разделяют на государственные и частные. Несмотря на экономически сложную ситуацию, многие родители всё ещё заинтересованы в частных школах, считая, что это может обеспечить лучшее образование для их детей.

Однако, стоит рассмотреть подробнее, действительно ли частные школы предлагают более качественное образование.

Частные школы: комфортное обучение и разнообразные программы

Среди всех образовательных учреждений частное образование считается наиболее престижным. Одной из главных причин этому является меньшее количество учащихся в классах. Благодаря этому преподаватели имеют возможность уделить больше внимания каждому ребенку. К тому же, многие частные школы имеют свою направленность и предлагают редкие образовательные программы.

В таких школах создается очень комфортная обстановка, что предоставляет широкий набор возможностей для всестороннего развития способностей ребенка и его творческого раскрытия. Благоприятный микроклимат в частных школах также благоприятствует лучшей учебе. Обычно в штате частных школ работают детский психолог и логопед, проводятся регулярные медицинские осмотры. Кроме того, на территории школы обычно располагается столовая, которая предлагает разнообразное и полезное питание. Классы, здание, залы соответствуют самым современным и высоким требованиям качества и безопасности. Такие школы хорошо охраняются, что делает их безопасными для студентов.

Единственный минус обучения в частной школе – за обучение нужно платить. Суммы могут быть довольно внушительными. Однако, если рассмотреть пятерку лучших частных школ Москвы, таких как «Лучик», «Наши традиции», Ломоносовская школа, «Радуга» и «Ступени», то можно сказать, что все они обеспечивают высокое качество обучения и развития вашего ребенка.

Государственная школа - бесплатное образование, однако условия здесь могут несколько отличаться в худшую сторону. Количество учащихся в классе часто превышает 30 человек, а это означает, что учитель не всегда сможет уделить нужное внимание каждому ребенку. Несмотря на это, государственные школы продолжают оставаться популярными: программа здесь строго соответствует стандарту, а дети получают разностороннее образование.

В то же время, благодаря большому количеству учащихся, процесс обучения иногда напоминает конвейер. Дополнительные секции и услуги, например спортивные секции или дополнительные занятия по математике, могут быть предоставлены ученикам за отдельную плату.

Тема качества образования в начальной школе является крайне актуальной, особенно если сравнивать частные и государственные школы. На первом этапе обучения понятие качества включает в себя не только базовые навыки, такие как грамотность, навыки чтения и письма, но и такие ключевые личностные характеристики как дисциплина, усидчивость, трудолюбие, любознательность, творческий подход и воображение. Эти качества будут отражаться на успехах учащихся в дальнейшем.

В государственных школах обычно используется формальный подход к обучению, который не всегда помогает развивать личностные качества учащихся. В то время как в частных школах используется личностный подход, который не только помогает учащимся получить нужные знания, но и развивает их способности к познанию мира. Этого добиваются за счет использования уникальных образовательных программ, творческих методик, неформального общения между учителем и учеником, а также грамотной работы школьных психологов.

В то же время, родители могут столкнуться с определенным риском. Иногда при переводе в государственную школу ученик из частной школы может значительно отстать от своих новых одноклассников по уровню знаний. Но обычно это исключение из правил. Поскольку в большинстве случаев ученики частных школ имеют более высокий уровень образования и более мотивированы к получению знаний и достижению успеха.

Выбор школы для ребенка - это очень ответственный шаг, который иногда может привести к долгому и трудному выбору между государственными и частными школами. Обе варианты имеют свои плюсы и минусы.

Государственные школы являются бесплатными и устоявшимися учебными заведениями. Но поскольку здесь занимается много учеников, общая поддержка и внимание со стороны учителей может быть ограниченной. Также материально-техническая база может быть менее качественной, а питание может содержать полуфабрикаты.

Частные же школы имеют репутацию более элитарного учебного заведения за счет обогащенной программы, индивидуального подхода к каждому ученику, наличия большого количества кружков и секций, качественной материально-технической базы и качественного питания. Однако частные школы необходимо оплачивать, что может стать причиной дополнительных финансовых затрат.

При выборе частной школы важно обратить внимание на наличие лицензии и аккредитации, программы обучения, квалификацию учителей, удобство расположения, материально-техническую базу, атмосферу и состояние школы, процент поступления выпускников и успешность результатов ЕГЭ. Также полезно почитать отзывы в Интернете и пообщаться с родителями учащихся.

Независимо от выбора, переход в начальную школу всегда связан со стрессом и сложностями для ребенка и его семьи, поэтому очень важно внимательно подойти к выбору и создать максимально благоприятные условия для школьника. Желаем удачи!

Фото: freepik.com