Учащиеся из психолого-педагогического класса шк. №11 стали участниками III Всероссийского юношеского педагогического форума
24 октября во Всероссийском детском центре «Орленок» завершился III Всероссийский юношеский педагогический форум,
24 октября во Всероссийском детском центре «Орленок» завершился III Всероссийский юношеский педагогический форум, в котором приняли участие старшеклассники из психолого-педагогического класса СОШ №11 г. Коврова
Команда Владимирской области работала в проектных группах, ребята научились взаимодействовать с аудиторией, попробовали себя в решении творческих задач, а также получили возможность развить свои коммуникативные и лидерские качества. В течение двух недель будущие педагоги проводили уроки и внеурочные занятия по десяти направлениям педагогической профессии и создавали портфолио предпрофессионального развития.
Наши ребята под руководством режиссера поставили музыкальный спектакль «Сердце, отданное детям», в котором рассказали о жизни и профессиональном пути выдающегося отечественного педагога В.А. Сухомлинского. Зрителями спектакля стали более 600 человек.
Последние новости
Владимирская прокуратура по надзору за соблюдением законов в исправительных учреждениях организовала межведомственное совещание по вопросам медико-санитарного обеспечения осужденны
Владимирский прокурор по надзору за соблюдением законов в исправительных учреждениях Алексей Корсаков и его заместитель Олег Топольский провели межведомственное совещание по вопросам медико-санитарного обеспечения осужде
Проект межевания территории, ограниченной ул.Почаевской, ул.Крупской, ул.Северной, ул.Фейгина муниципального образования город Владимир
На общественные обсуждения представляется проект межевания территории, ограниченной ул.Почаевской, ул.Крупской, ул.Северной, ул.Фейгина муниципального образования город Владимир Перечень информационных материалов:
Голосуйте за ремонт почтовых отделений!
Ежедневно несколько миллионов человек посещают около 38 тыс. отделений почтовой связи.
Жизнь после зависимости
Путь к восстановлению